QUESTION 1 L'ENFANT ET LA TÉLÉVISION La télévision est-elle bénéfique au bon développement intellectuel de l'enfant ? Laisse-t-elle une part assez importante au

bonjour

La télévision peut être bénéfique à partir du moment où l'enfant regarde des programmes adaptés à son âge.

il ne faut pas laisser les petits trop longtemps devant un écran qui excite, qui abîme les yeux, une vingtaine de minutes est suffisante jusqu'à 4 ans environ. La télé pour enfants peut laisser une place à l'imagination, les enfants aiment ensuite se déguiser comme leur héros préféré. Elle peut être un moment de détente et de clame, car , lorsque leur attention est captée par des images, la tension physique baisse et les repose. Mais trop de de parents leur laissent regarder trop de choses trop longtemps , sans surveillance, pour avoir la paix. 

En ce qui concerne la lecture, si les enfants sont, dès leur plus jeune âge, habitués à avoir une histoire lue par maman ou papa, cela devient un rite d'endormissement, l'habitude de lire et l'amour de lire découleront de ces moments là, à condition que, lorsque l'enfant apprendra à lire, on continue quand même à lui faire la lecture car la lecture en CP demande des efforts . Or lire devient un plaisir lorsque les automatismes sont acquis et ne demandent plus d'efforts de concentration. Toutes les collections des "belles histoires" par exemples ou "Toupie" sont de bonnes lectures pour les petits.
Le rôle des parents est de leur présenter la lecture comme un plaisir, une bonne façon de terminer la journée ou d'occuper un temps de repos sans pour autant dormir, un moment de pause où l'on s'évade dans une histoire. cela doit être un moment de convivialité. L'exemple parental jour un grand rôle : les enfants habitués à voir leurs parents lire ont plus de chances que les autres d'accrocher à la lecture..

Pour les tout petits, les bons livres sont ceux qui ont un fond sonore, des pages cartonnées que l'on peut malmener sans les casser, des histoires très courtes et axées sur leur quotidien, des livres qui les préparent à la propreté, à la rentrée à l'école, à accueillir l'arrivée d'un nouveau bébé, etc..

des activités corporelles pour les enfants de moins de 6 ans doivent être bien encadrées au niveau de la sécurité, les enfants de cet âge là n'ont aucune conscience du danger, ils aiment ramper, sauter, de façon générale,être par terre. il faut veiller aux garçons qui, à cet âge, bousculent souvent les petites filles timides et sont un peu brutes et proposer des activité qui ne mettent personne en situation d'échec. quand on sait qu'une petite timide n'osera pas sauter du haut d'un obstacle, il faut le baisser , le lui faire contourner, trouver une autre manière de la faire réussir sans l'humilier.

1) La télévision peut être bénéfique au bon développement intellectuelle de l'enfant car elle lui montre par le biais de dessin animée éducatif comme : ''la maison de Mickey'',ou ''Dora l'exploratrice'' ou encore ''Mick le chevaliers'' qui sont tous les trois des programmes télévisé pour les enfants de 1 à 3 ans, les notions de la vie. L'enfant se familiarise dés son plus jeune âge à l'alphabet, au couleur,aux animaux... Il comprend et sait répondre aux questions qui sont posés par les personnages de dessin animée et cela permet de développer son intelligence. Cependant, elle ne laisse pas une place importante au monde imaginaire de l'enfant car celui-ci est habitué aux histoires cohérente diffusée à la télévision et vas seulement se contenter de les reproduire sans en imaginé des nouvelle.On peut laisser un enfant devant la télévision une heure maximum car c'est à ce moment là que celle ci aura un effet calmant sur lui. Une consommation trop élevé de télévision entraîne une dépendance. Lorsque l'enfant s'ennuira il va se dirigé vers la télévision et non sur un jeu éducatif. 2)L'enfant de 0 à 6 mois découvre le monde auquel il vient de naître. C'est à ce moment là qu'il faut l'éveiller et le stimuler vers ce nouveau monde.Pour cela rien de plus simple que de créer des petits jeux entre vous et lui. Le bébé a un odorat très développé, pour le développé rien de mieux que de lui faire sentir plein de nouvelle odeurs...De plus,le familiariser au dialogue est un point très important pour cela mettez votre main dans une chaussette et imaginé des dialogues entre lui et le personnage que vous aurez inventé avec la chaussette.Pour l'enfant dont l'âge est compris entre 6 mois et un an ,c'est tout a fait différents. En effet à cet âge le bébé commence à développé sa motricité. Pour l'aider à cela quelques petits jeux ne seraient pas de refus.Par exemple remplissez une bassine d'eau et donnez lui des jouets comme des balles ou quoi . L'enfant prendra les objets et les fera tomber dedans. Cette activités lui permettra de comprendre la relations cause\effet. 3)Pour donner l'envie à l'enfant de lire,prenez un livre de son âge et commencé à le lire près de lui en lui montrant les images.l'enfant sera très intéressé par cela. Laisser lui prendre le temps de bien examiner les images.Votre rôle est de faire comprendre à l'enfant l'histoire et de décrire avec lui les images observé sur le livre.Le sens de la vue permet à l'enfant de s'approprier le livre. Les livres pour les enfants de 5 ou 6 ans sont :L'âne Trotro,ou Le petit prince ou encore petit ours brun car il mélange fiction,créativité et apprentissage. 4) je ne sais pas DSL...