1. a. Qui s'exprime dans les lignes 1 à 7 ? b. De quel genre d'écrit s'agit-il ? c. Quels types d'informations y sont notés ? 2. Quels sont les personnages prés

1. a. Qui s'exprime dans les lignes 1 à 7 ?
b. De quel genre d'écrit s'agit-il ?
c. Quels types d'informations y sont notés ?

2. Quels sont les personnages présentés par le narrateur dans les lignes 8 à 30 ?

3. L. 31 à 65 : dans quel genre de récit trouve-t-on des scènes de ce type ?

4 . Peut-on parler d ’incipit in médias res (« au milieu de l'histoire ») ? Expliquez.

5. a. Où la scène se situe-t-elle ?
b. Le lieu est-il présenté de façon réaliste ?
c. Les indications mentionnées sur la pancarte sont-elles en accord avec la description du lieu ? Justifiez vos réponses et expliquez l'effet créé.

6. a. Quelle est la durée approximative des faits racon­ tés dans les lignes 8 à 61 ? 62 à 67 ?
b. Lequel de ces passages est-il une scène détaillée ? Lequel est-il un « sommaire » (un résumé) ?

8. a. Le lecteur sait-il qui est Mireille ? b. Quelles hypo­thèses peut-on faire sur le rôle de ce personnage dans le récit ?

9. a. « Le camion », « la voiture des flics » : quel est le type de déterm inants dans ces GN ?
b. Est-ce le déter­ minant attendu ? Expliquez.

10. a. Des liens sont-ils établis entre les différents prota­ gonistes du récit ? Entre la pancarte et le reste du récit ? b. Quel est l’effet produit ?